Mapa Visual da História

Desenvolvida por: Alana … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes visuais
Temática: Representações Visuais e Conexões Históricas

Nesta atividade, direcionada aos estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, será promovida a criação de um mapa visual que combina arte e história, utilizando técnicas de colagem e pintura. Cada aluno será designado um marco histórico específico para representar visualmente e emocionalmente, incorporando elementos das artes visuais, como espaço e direção, para expressar suas interpretações. A atividade visa facilitar o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas, além de incentivar o aprofundamento em eventos históricos por meio da arte. Ao final, haverá uma exposição coletiva dos trabalhos, oferecendo a oportunidade de reflexão e apreciação dos diferentes pontos de vista e interpretações dos alunos, promovendo o diálogo e o aprendizado colaborativo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é fomentar a habilidade dos alunos em analisar e expressar elementos constitutivos das artes visuais enquanto estabelecem relações significativas com eventos históricos. Este processo enriquece a compreensão histórica dos alunos através das artes visuais, promovendo uma abordagem interdisciplinar que conecta conhecimentos de história com técnicas artísticas. Além disso, a atividade visa desenvolver a habilidade dos alunos em trabalhar colaborativamente, respeitando e valorizando diferentes perspectivas e interpretações.

  • Analisar elementos das artes visuais na criação de representações históricas.
  • Desenvolver conexões significativas entre arte e história.
  • Promover a colaboração e o respeito às perspectivas diversas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade aborda temas de história e artes visuais de forma integrada, oferecendo aos alunos uma compreensão mais rica das representações históricas através da arte. Este conteúdo inclui o estudo de marcos históricos significativos, técnicas de representação visual como colagem e pintura, e aspectos de análise crítica da arte. A proposta é que os estudantes não apenas aprendam sobre os eventos históricos, mas também desenvolvam a habilidade de interpretá-los visualmente, conectando emoções e significados através das suas produções artísticas.

  • Estudo de marcos históricos importantes.
  • Técnicas de colagem e pintura na arte.
  • Análise crítica de produções artísticas.

Metodologia

Para conduzir a atividade, será empregada uma metodologia que enfatiza a aprendizagem ativa e a expressão criativa dos alunos. Ao receberem marcos históricos para representar, os alunos são incentivados a pesquisar e explorar informações sobre esses eventos, promovendo uma compreensão contextual e empática. A prática artística, através das técnicas de colagem e pintura, permitirá que os alunos expressem suas interpretações de maneira única, fortalecendo habilidades críticas e criativas. O formato da atividade possibilita uma troca de ideias entre os alunos, promovendo a colaboração e a apreciação coletiva.

  • Pesquisa e exploração de eventos históricos.
  • Prática artística com colagem e pintura.
  • Troca de ideias e apreciação coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula única de 60 minutos, planejada para garantir a execução de cada etapa do projeto de maneira eficiente. A aula será estruturada para permitir a apresentação do projeto, a distribuição dos marcos históricos aos alunos, tempo para pesquisa e criação artística e, finalmente, a composição do mural coletivo. Esta estrutura assegura que os alunos tenham tempo suficiente para explorar, criar e compartilhar suas representações, ao mesmo tempo que mantém o foco nos objetivos de aprendizagem da atividade.

  • Aula 1: Apresentação do projeto, pesquisa, criação e compartilhamento no mural.
  • Momento 1: Introdução ao Projeto (Estimativa: 10 minutos)
    Inicie a aula apresentando o objetivo do projeto, que é criar um mapa visual combinando arte e história. Explique a importância de explorar marcos históricos e representá-los artisticamente. Permita que os alunos façam perguntas e compartilhem suas expectativas. Avaliação: observe o interesse e a interação dos alunos.

    Momento 2: Pesquisa de Marcos Históricos (Estimativa: 15 minutos)
    Divida os alunos em pequenos grupos e distribua um marco histórico específico para cada grupo. Permita que pesquisem sobre os eventos utilizando um projetor para acessar informações confiáveis. Oriente os alunos a notarem aspectos históricos, culturais e emocionais. Avaliação: monitore a participação e cooperação entre os membros do grupo.

    Momento 3: Criação Artística (Estimativa: 25 minutos)
    Forneça papel, tinta e materiais para colagem para que os alunos comecem a elaborar suas representações artísticas. Incentive-os a usar criatividade ao incorporar elementos de espaço e direção. Circulando pela sala, ofereça sugestões e apoio técnico quando necessário. Avaliação: observe o uso das técnicas e o envolvimento criativo.

    Momento 4: Compartilhamento no Mural (Estimativa: 10 minutos)
    Peça aos alunos que finalizem suas obras e as coloquem em exposição no mural da sala. Promova um momento para que cada grupo apresente seu trabalho para o restante da turma, expressando suas interpretações e descobertas. Avaliação: incentive a autoavaliação e o feedback entre pares, destacando aspectos positivos das produções.

Avaliação

A avaliação será composta por métodos diversificados que incluem observação contínua pelo professor, autoavaliação dos alunos e feedback entre pares. O objetivo da avaliação é analisar a capacidade dos alunos em integrar conhecimentos de história e arte em suas produções, além de promover a reflexão crítica sobre seu próprio trabalho e o dos colegas. Os critérios de avaliação consideram a originalidade, a compreensão histórica demonstrada, a habilidade em técnicas artísticas e a capacidade de colaboração. Na prática, o professor poderá utilizar rubricas para mensurar esses critérios durante a exposição dos trabalhos no mural coletivo.

  • Observação contínua pelo professor.
  • Autoavaliação dos alunos.
  • Feedback entre pares.

Materiais e ferramentas:

A atividade requer uma variedade de materiais para suportar a criação artística e a integração de história e arte. Os principais recursos incluem papel, tinta, materiais para colagem como revistas e jornais antigos, pincéis e paletas de cores. Além disso, recursos tecnológicos como projetores podem ser utilizados para a pesquisa inicial dos marcos históricos, facilitando o acesso a informações e imagens para inspirar a criação. A diversidade de recursos atende a diferentes estilos de aprendizagem dos alunos e incentiva a criatividade na apresentação visual dos trabalhos.

  • Papel, tinta, materiais para colagem.
  • Projetor para pesquisa de marcos históricos.

Inclusão e acessibilidade

Entendemos os desafios enfrentados pelos professores na busca pela inclusão e acessibilidade, mas é crucial garantir que todos os alunos possam participar plenamente da atividade. Sugerimos utilizar materiais diversos e adaptar instruções para diferentes níveis de habilidade entre os alunos. Incorporar momentos de troca entre os pares e discutir explicitamente o valor das diversas perspectivas são estratégias que não demandam recursos significativos, mas promovem um ambiente inclusivo e colaborativo. A flexibilidade nas abordagens artísticas e a escolha dos marcos históricos também pode ser uma maneira de acomodar interesses e habilidades variadas, promovendo a efetiva participação de todos.

  • Adaptação de instruções para diferentes habilidades.
  • Encorajamento à troca de perspectivas.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo