O conteúdo programático abrange o estudo das artes visuais contemporâneas, com foco em temas como sustentabilidade e diversidade cultural. Os alunos serão expostos a diversos estilos artísticos e buscarão compreender as nuances estéticas e contextuais das obras abordadas. A atividade incluirá análises de murais como forma de expressão social, permitindo que os estudantes interpretem e criem suas próprias representações artísticas. Cada aluno será incentivado a pesquisar e apresentar referências que inspirem seu trabalho, promovendo uma troca rica de ideias que ampliem o repertório cultural da turma. O programa também abordará questões práticas, como o planejamento e execução de projetos artísticos em grupo, enfatizando a importância do processo criativo colaborativo.

A metodologia aplicada nesta atividade prioriza o aprendizado ativo e colaborativo, engajando os alunos através de práticas de pesquisa, planejamento e execução de projetos artísticos. Inicialmente, os alunos participarão de discussões em grupo para explorar temas relevantes e selecionar o tópico de seu mural. Posteriormente, pesquisarão referências visuais que inspirem sua obra, contextualizando-as cultural e historicamente. A prática artística será realizada de forma colaborativa, com cada membro dos grupos contribuindo para o planejamento e a execução do mural. As atividades práticas serão enriquecidas por discussões orientadas pelo professor, promovendo a reflexão crítica sobre as escolhas estéticas e mensagens subjacentes a cada projeto.

O cronograma desta atividade está estruturado para ser realizado em uma única sessão de aula de 50 minutos. Neste tempo, os alunos vão iniciar a atividade com a definição do tema do mural e divisão dos grupos. Em seguida, dedicarão tempo para pesquisar referências e discutir suas ideias dentro do grupo. A execução do mural ocorrerá após as discussões, com os alunos utilizando os materiais disponíveis para criarem suas obras. Ao final da aula, cada grupo apresentará seu mural à turma, explicando seu conceito e execução, o que fomentará um debate sobre os temas abordados e as diferentes abordagens estéticas utilizadas.

Os recursos e materiais para a atividade incluem tintas, pincéis, papéis grandes para a criação dos murais e referências visuais pré-selecionadas pelo professor como fonte inspiradora para os alunos. Esses materiais têm a intenção de estimular a expressão criativa, permitindo que os alunos explorem cores e formas de maneira livre e sem restrições digitais. O uso de materiais simples e acessíveis também visa promover a inovação nos processos criativos. Além disso, será incentivado o uso de livros e fotografias sobre arte contemporânea como suporte teórico. Recursos adicionais, como livros de arte e fotografias, podem ser disponibilizados para enriquecer a experiência e o repertório artístico dos estudantes.

Entendemos que, apesar do aumento das responsabilidades dos professores, é vital que todos os alunos se sintam valorizados e incluídos. Neste contexto, a atividade de criação de murais está desenhada para ser acessível e inclusiva para todos os estudantes. Materiais adaptados não serão necessários, visto que a atividade pode ser ajustada facilmente para atender às diferentes necessidades dos alunos. As estratégias de comunicação serão direcionadas a promover a participação e a interação entre todos os alunos, potencializando um ambiente colaborativo. Sinais de dificuldade serão observados de perto pelo professor, que poderá intervir para garantir que todos possam contribuir igualmente para a atividade. Sistemas de avaliação levarão em consideração a diversidade de ritmos e estilos de aprendizagem, garantindo que cada aluno seja avaliado de forma justa e equitativa.