Dançando através do Tempo

Desenvolvida por: Ana An… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Cultura

Temática: Danças Típicas e História

Nesta atividade, 'Dançando através do Tempo', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental embarcarão numa viagem cultural e histórica através da dança. Divididos em grupos, eles terão a tarefa de pesquisar sobre um período histórico específico e a dança típica daquela época. O processo exigirá que, em casa, busquem informações relevantes, preparem uma apresentação e ensaiem um pequeno trecho da dança selecionada. O objetivo é aprofundar o conhecimento dos estudantes sobre as transformações históricas e culturais manifestadas através da dança. Na aula subsequente, adotando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, cada grupo apresentará sua pesquisa e a dança preparada, promovendo uma experiência de aprendizado dinâmica e participativa. Isso não somente facilita a compreensão da matéria mas também estimula habilidades como trabalho em equipe, comunicação e expressão corporal.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, visamos promover uma compreensão ampla e integrada sobre diferentes períodos históricos e suas expressões culturais, com foco na dança. Desejamos que os alunos sejam capazes de reconhecer a dança como uma forma de expressão que reflete costumes, tradições e mudanças sociais ao longo do tempo. Além disso, essa atividade busca desenvolver habilidades socioemocionais importantes, como colaboração, comunicação eficaz, criatividade e autoconfiança, ao apresentarem seus trabalhos para a turma.

Compreender o contexto histórico de diferentes danças tipicas.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Fomentar a expressão corporal e a comunicação em público.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
Promover a apreciação pela diversidade cultural.

Conteúdo Programático

Esta atividade, ao integrar a história com a prática da dança, contribui significativamente para a formação cultural dos alunos. Ao pesquisar sobre os contextos históricos, eles aprenderão sobre diferentes sociedades, costumes, e como eventos específicos moldaram as formas de expressão artística, incluindo a dança. A performance final, por sua vez, dará vida a essas informações, facilitando a assimilação do conteúdo e promovendo uma experiência educativa memorável.

História e cultura de períodos específicos
Análise das características de diferentes danças típicas
Processo de pesquisa e organização da informação
Prática e expressão da dança como forma de comunicação
Apresentação de trabalhos em grupo

Metodologia

A metodologia Sala de Aula Invertida será empregada nesta atividade, estimulando os alunos a se tornarem protagonistas de seu aprendizado. Isso será feito através da pesquisa em casa e da preparação de apresentações e performances de dança. Esse enfoque promove não apenas a aquisição de conteúdo de forma ativa, mas também aprimora habilidades de apresentação e colaboração entre os alunos.

Divisão dos alunos em grupos para a pesquisa.
Pesquisa sobre história e danças em casa.
Preparação das apresentações e ensaios das danças em grupos.
Apresentações e performances de dança na sala de aula.
Discussão e feedback após as apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em um total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada.

Aula 1: Introdução ao projeto, explicação das tarefas e divisão dos grupos.
Aula 2: Apresentações das pesquisas e perfomances das danças pelos grupos.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e conteúdo da apresentação oral e na habilidade de expressão e execução da dança. Os critérios incluem compreensão do contexto histórico, coesão e trabalho em equipe durante a preparação e apresentação, bem como criatividade na execução da dança. Será dada uma ênfase especial à participação ativa de todos os membros do grupo durante todo o processo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, espaço adequado para ensaios de dança e apresentações, além de materiais para a preparação das apresentações, como papel, canetas e talvez trajes característicos, se os alunos assim decidirem.

Computador ou tablet com acesso à internet
Espaço livre para ensaios e apresentações
Materiais de papelaria para produção dos slides ou cartazes
Sistema de som para reprodução das músicas das danças

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula