Arco-íris de Cores e Formas

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Arte]

Temática: [Criação Artística e Sustentabilidade]

A atividade 'Arco-íris de Cores e Formas' é uma prática educativa destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O objetivo central é estimular a expressão artística por meio da criação de um painel coletivo que represente um arco-íris. Os alunos utilizarão papéis coloridos, tintas e materiais reciclados, favorecendo o uso criativo e sustentável dos materiais disponíveis. A atividade visa desenvolver habilidades de combinação de cores, estímular a percepção das diferentes texturas e promover o trabalho em equipe. Por meio dessa prática, espera-se que os alunos ampliem sua percepção artística e visual, respeitando a habilidade EF15AR04 da BNCC. Essa prática não só envolve a arte visual, mas também incentiva habilidades motoras e de cooperação, essenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade busca proporcionar aos alunos a vivência de experiências artísticas significativas por meio do uso de técnicas de colagem e pintura. O objetivo é fomentar a criatividade e a expressão individual dentro de um contexto coletivo, enquanto os alunos aprendem a valorizar a diversidade de formas e cores. Desenvolver projetos artísticos coletivos não apenas fortalece a identidade e a autoexpressão, mas também promove o respeito mútuo e a colaboração em grupo.

Estimular a criatividade e a expressão artística por meio de colagens e pinturas.
Promover o uso sustentável de materiais artísticos.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR10: Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
EF15AR22: Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.

Conteúdo Programático

A proposta do conteúdo programático integra diferentes técnicas artísticas e a exploração de materiais diversificados como o papel colorido e reciclados. O foco está no desenvolvimento de habilidades práticas e cognitivas por meio da experimentação e manipulação criativa dos materiais. Introduzir as crianças ao conceito de sustentabilidade na arte é fundamental para engajar o pensamento crítico e criativo desde tenra idade.

Técnicas de colagem com uso de materiais recicláveis.
Combinação e mistura de cores em pintura.
Exploração de texturas através de diferentes materiais artísticos.

Metodologia

A metodologia adotada enfatiza o aprendizado ativo, onde os alunos são incentivados a explorar, criar e participar ativamente do processo de construção de conhecimento. Incentivar a autonomia e incluir atividades práticas são essenciais para a consolidação da aprendizagem nesta faixa etária. O uso de materiais recicláveis promove a consciência ambiental, ao mesmo tempo em que engaja o interesse dos alunos por meio da experimentação e do trabalho colaborativo.

Aprendizado ativo por meio de exploração e criação.
Uso de materiais sustentáveis e recicláveis.
Atividades de trabalho em equipe para construção do painel.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de uma única aula de 60 minutos, aproveitando o tempo para envolver os alunos em todas as etapas do processo criativo. O planejamento do tempo é essencial para garantir que os alunos possam explorar, planejar e construir a obra coletiva de forma organizada e produtiva.

Aula 1: Introdução ao tema e desenvolvimento do projeto artístico coletivo.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa, a criatividade, o uso efetivo dos materiais e a cooperação entre os alunos. Serão valorizados o envolvimento e o progresso individual em relação às experiências com diferentes materiais e técnicas. Exemplos incluem observar se os alunos conseguem combinar cores de maneira harmônica e se apresentam iniciativa no uso dos materiais recicláveis. A apreciação da obra final também será uma oportunidade para cada aluno realizar uma autoavaliação e reflexão sobre o projeto.

Materiais e ferramentas:

Os materiais utilizados são cuidadosamente selecionados para promover a criatividade e o uso sustentável em práticas artísticas. Esses recursos ajudam a garantir que os alunos possam se engajar plenamente na atividade proposta, enquanto exploram suas habilidades artísticas e motoras de forma apaixonante.

Papéis coloridos e papéis reciclados.
Tintas de diversas cores e pincéis variados.
Colas e tesouras de segurança.

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